歡迎使用侖猴俠Line貼圖
為生活增添心情調味劑吧
除了應景「阿兔兔的枕頭戰」
另外別忘了龜兔賽跑的贏家
即是這回新推出的訊息貼圖
讓我們一起走入侖猴俠的繪本
防疫大使《吞吞二號》的故事
標題： 《吞吞二號》（繪本，共32頁）
尺寸：長21 cm × 寬60 cm
年代：2014年
材質：水墨、水彩
獲獎紀錄：2014年全國學生圖畫書創作獎大專組入選獎
桃園市兒童美術館相關展覽活動：
2019年【媽媽・寶貝—創造愛與被愛的方式】特展展出與教學工作坊
2019年藝術家駐館計畫「陪你看」、「聽你說」、「小小工作坊」
故事大綱：
阿嬤突如其來的中風住院，無法如往日的健朗。孫女小苗在多方嘗試喚醒阿嬤記憶的過程中，憶起幼年時與阿嬤的共同好友烏龜吞吞的點滴歡樂，最終以DIY重現的方式，自製了一隻「吞吞二號」N95口罩龜，陪伴住院孤單的阿嬤。長大懂事後的小苗才領悟到阿嬤行動不便時嚮往自由的心情，就如同被困在狹小魚缸裡的烏龜，總是抬頭渴望優游自在的生活。
創作緣由：既有記憶的再造
大三修習「電影藝術」時，編寫劇本的練習便是從自身經歷作出發，再依劇情起伏加入自我意識作些許改變，完整流暢性的提升使之具有說服力與身歷其境的生動感。受此啟發，我將孩提時期與祖母之間的情感作為故事主線，祖母的意象分別為奶奶和外婆兩人的綜合體：我的奶奶心性健朗、善於耕種，卻因心臟病發不幸在菜園裡往生；我的外婆和藹可親地教導我，特地送一整套的童話繪本給有學習障礙的我，但晚年因肺炎住院、並有失憶症狀，最終在SARS時期離世，用此繪本紀念兩位陪伴我兒時成長的重要長輩。
另外人造烏龜「吞吞二號」是在小學三年級完成的廢棄物再利用作品，因當時台灣社會處於致命流感SARS的尖峰期，突發奇想把隨手可得的N95口罩及手術用手套作成烏龜的型態，表達出堅硬龜殼保護烏龜脆弱軀體的意涵，最後也將成品送給在醫院的外婆當禮物。雖然很遺憾外婆在臨終前未曾真正清醒過來，但當她看到我放在醫院裡的畫作展開笑顏的模樣，觸發我後來創造了貫穿故事的要角－烏龜「吞吞」（「吞吞」是形容烏龜總是給人「慢吞吞」的印象），藉由自我情感的寄託想像，作為導引吞吞二號的誕生之用，也是鋪陳祖孫之情不可缺少的要件。
創作手法：
採用水墨線條的勾勒再搭配水彩微微暈染的繪製，整體色調參入墨色來降低彩度，帶出沉著樸質的調性，並選擇寒色烘托內心初始難以逝去的淡淡哀愁，而潛伏其中的暖色則是表現逐漸釋懷及重拾希望的心境，另外我以墨色濃淡來表現過去回憶的點點滴滴，並點綴色彩來強調其中的關鍵物件。構圖方面常以「局部放大」描繪角色隱藏的情緒起伏，尤其刻劃小苗與阿嬤「手」之間的對話呼應，因為我認為手是可以表現年齡語言的象徵符號。而畫面細節處理上，強烈墨色是恐懼的環繞，潔淨的單純是寂靜的哀傷，阿嬤衣服上的客家花布圖樣則為溫暖的重生紋飾（會選擇客家花布的另一寓意是暗指桃園龍潭在地的客家傳統文化，正如同阿嬤屹立不搖的精神）。
風格意象：
故事以小女孩小苗與阿嬤間的親情為主線發展，透過小苗在成長中為阿嬤所做的努力，欲呼籲大家了解孤寂老者真正的心聲－渴望重獲「自由」，做真正的自己。就好比烏龜吞吞儘管被小苗和阿嬤無微不至得呵護著，但牠仍舊不情願囚困在魚缸裡，因此我設計吞吞的消失是以「開放式」的文字編排，留給讀者自行想像牠的結果，預留伏筆，作為小苗最終知曉阿嬤的想法所做的鋪陳。
下篇「吞吞can help!」
將告訴大家如何把吞吞意念
在疫情期間傳遞愛與溫暖
請先 登入 以發表留言。